یونیسف یا صندوق پشتیبانی از کودکان سازمان ملل متحد میگوید که افغانستان از رهگذر آموزش و پرورش در میان چهار کشور بد جهان قرار دارد، زیرا شمار بزرگی از کودکان در این کشور به آموزش دسترسی ندارند.

بربنیاد این گزارش افغانستان از رهگذر دسترسی کودکان به آموزش پس از سودان جنوبی، نایجیریا و سودان در جایگاه چهارم قرار دارد.

در این گزارش آمده است که در بخشهای ناامن از چهار کودک یک تن آنان به مکتب دسترسی ندارند و این کودکان بیشتر میان پنج تا ۱۵سالگی قرار دارند.

در بخشی از خبرنامه صندوق حمایت از کودکان سازمان ملل آمده است:

" زمانی که کودکان نتوانند حتی مھارتھای ابتدایی خواندن و نوشتن را یاد بگیرند، در خطر از دست دادن آینده و فرصتھای سھم گیری در رشد اقتصادی در بزرگسالی قرار میگیرند و این مسئله سبب سوء استفاده و استخدام شدن آنان را از سوی گروه‌های مسلح فراهم را می‌سازد."

عرفان‌الله کودکی که باشنده‌ی ولسوالی چپرهار ننگرهار است و به علت ناامنی به شهرجلال آباد آمده است و فروشنده‌گی می‌کند می‌گوید: "در آنجا امنیت نبود، من درس نمی‌خواندم و اکنون در شهر جلال‌آباد کار می‌کنم و به مکتب رفته نمی‌توانم."

درهمین حال سخنگوی وزارت معارف می‌گوید که ناامنی‌ها، فقر و سنت‌های ناپسند در جامعه سبب شده است که از میان ۱۱ میلیون کودک واجد شرایط آموزش در کشور حدود ۳ میلیون تن آنان از دسترسی به مکتب محروم شوند.

مجیب مهرداد سخنگوی وزارت معارف میگوید: "ناامنی‌ها در قدم نخست، فقر و سنت‌های حاکم در کشور سبب شده است که کودکان از رفتن به مکتب محروم باشند، ما در بخشی از کشور گواه هستیم که حتا در حالت باز بودن مکتب‌ها، کودکان به مکتب نمی‌روند".

نسیمه نیازی نماینده‌ی هلمند در مجلس خاطرنشان کرد: "متأسفانه بیشتر مکتب‌ها در بخش‌های ناامن به علت ناامنی‌ها بسته هستند و این کار سبب شده است که یک بخشی از کودکان به مکتب دسترسی نداشته باشند."

بربنیاد آمارهای وزارت معارف در حال حاضر بیش از ۸ میلیون کودک در سراسر افغانستان به مکتب می روند، اما کودکان به ویژه دختران بیشتر در ولایتهای ناامن و بخش هایی که در اداره دولت نیستند، به مکتب دسترسی ندارند.(طلوع نیوز)